اقدامپژوهی و تجربهنگاری، از تجربه واقعی خودتان
به چند پرسش ساده درباره کلاس، مسئله، کاری که کردید و نتیجه‌اش جواب دهید؛ پژوهشیار آن را در قالب استاندارد اقدامپژوهی یا تجربهنگاری مینویسد. هر جا عدد یا داده‌ای ندادید، جای خالی میماند تا خودتان پر کنید.
- اولین گزارش، پیش‌نمایش رایگان
- بدون عدد و منبع ساختگی
- یکتا، از تجربه خودتان
- ویرایش و خروجی Word
نمونه · اقدامپژوهی
چگونه توانستم مفهوم کسر را با بازی و اشیای ملموس به دانش‌آموزان پایه پنجم بیاموزم؟
چکیده
در کلاس پنجم، بیشتر دانش‌آموزان در مقایسه و جمع کسرها اشتباه می‌کردند. با بررسی برگه‌های ارزشیابی و گفت‌وگو با دانش‌آموزان، علت را آموزش انتزاعی و نبود تصویر ذهنی از کسر دانستم. به مدت شش هفته از نوارهای کاغذی، دایره‌های کسری و بازی گروهی استفاده کردم. پس از اجرا، دانش‌آموزان کسرها را با اطمینان بیشتری مقایسه می‌کردند.
کلیدواژه‌ها: کسر، ریاضی پنجم، آموزش با اشیای ملموس، اقدامپژوهی
بیان مسئله
در آغاز سال تحصیلی، در ارزشیابی تشخیصی مبحث کسر، [عدد یا داده واقعی را وارد کنید] نفر از دانش‌آموزان کلاس نتوانستند دو کسر با مخرج متفاوت را درست مقایسه کنند. بسیاری از آن‌ها کسر بزرگ‌تر را کسری می‌دانستند که مخرج بزرگ‌تری دارد. این مسئله در جمع کسرها و حل مسئله‌های کتاب هم دیده می‌شد و تصمیم گرفتم برای حل آن اقدام کنم.
مستند خلاف واقع در رتبهبندی تخلف اداری است؛ پژوهشیار فقط تجربه واقعی خودت را مینویسد
پژوهشیار هیچ عدد، آمار، نام یا منبعی از خودش نمی‌سازد. هر جا داده‌ای نداده باشید، جای خالی [عدد یا داده واقعی را وارد کنید] در متن میماند و در فایل Word زرد میشود تا با داده واقعی پرش کنید.
دو نوع گزارش، با فصل‌های استاندارد
همه گزارش‌ها عنوان، چکیده، کلیدواژه و فهرست منابع دارند.
اقدامپژوهی (۱۱ فصل)
مسئله کلاس، شواهد، راه‌حل‌ها، اجرا، شواهد دوم و نتیجه؛ ساختار استاندارد رتبهبندی و جشنواره
- ۱. مقدمه
- ۲. توصیف وضعیت موجود
- ۳. بیان مسئله
- ۴. گردآوری اطلاعات (شواهد ۱)
- ۵. تجزیه و تحلیل و تفسیر داده‌ها
- ۶. راه‌حل‌های پیشنهادی و انتخاب راه‌حل موقت
- ۷. اجرای طرح جدید و نظارت بر آن
- ۸. گردآوری اطلاعات (شواهد ۲)
- ۹. ارزشیابی تأثیر اقدام و تعیین اعتبار آن
- ۱۰. نتیجه‌گیری
- ۱۱. پیشنهادها
تجربهنگاری (۷ فصل)
روایت یک تجربه موفق تدریس: موقعیت، چالش، کاری که کردی، نتیجه و درس‌آموخته
- ۱. مقدمه
- ۲. موقعیت و زمینه تجربه
- ۳. چالش یا مسئله
- ۴. کارهایی که انجام دادم
- ۵. نتایج و شواهد
- ۶. درس‌آموخته‌ها
- ۷. پیشنهاد به همکاران
درسپژوهی (۹ فصل)
گزارش گروهی: مسئله آموزشی، طراحی مشترک درس، اجرای اول و مشاهده، نقد و بازطراحی، اجرای دوم و یافته‌ها
- ۱. مقدمه
- ۲. معرفی گروه درسپژوهی و انتخاب موضوع
- ۳. بیان مسئله آموزشی
- ۴. طراحی مشترک درس (طرح اولیه)
- ۵. اجرای اول و مشاهده
- ۶. نقد، بررسی و بازطراحی
- ۷. اجرای دوم
- ۸. یافته‌ها و نتیجه‌گیری
- ۹. پیشنهادها
از جواب‌های شما تا گزارش کامل
شما تجربه را تعریف میکنید؛ پژوهشیار آن را در فصل‌های استاندارد با نثر روشن و اداری مینویسد.
بخشی از ورودی معلم:
پایه پنجم · ریاضی · مسئله: مقایسه و جمع کسرها · کاری که کردم: نوار کاغذی، دایره کسری و بازی گروهی · مدت: شش هفته
معلم تعداد دانش‌آموزان را نگفته بود، پس به جای آن [عدد یا داده واقعی را وارد کنید] آمده است؛ پژوهشیار هیچ عددی حدس نمی‌زند.
نمونه · اقدامپژوهی
چگونه توانستم مفهوم کسر را با بازی و اشیای ملموس به دانش‌آموزان پایه پنجم بیاموزم؟
چکیده
در کلاس پنجم، بیشتر دانش‌آموزان در مقایسه و جمع کسرها اشتباه می‌کردند. با بررسی برگه‌های ارزشیابی و گفت‌وگو با دانش‌آموزان، علت را آموزش انتزاعی و نبود تصویر ذهنی از کسر دانستم. به مدت شش هفته از نوارهای کاغذی، دایره‌های کسری و بازی گروهی استفاده کردم. پس از اجرا، دانش‌آموزان کسرها را با اطمینان بیشتری مقایسه می‌کردند.
کلیدواژه‌ها: کسر، ریاضی پنجم، آموزش با اشیای ملموس، اقدامپژوهی
بیان مسئله
در آغاز سال تحصیلی، در ارزشیابی تشخیصی مبحث کسر، [عدد یا داده واقعی را وارد کنید] نفر از دانش‌آموزان کلاس نتوانستند دو کسر با مخرج متفاوت را درست مقایسه کنند. بسیاری از آن‌ها کسر بزرگ‌تر را کسری می‌دانستند که مخرج بزرگ‌تری دارد. این مسئله در جمع کسرها و حل مسئله‌های کتاب هم دیده می‌شد و تصمیم گرفتم برای حل آن اقدام کنم.
هر گزارش با این‌ها تحویل میشود
ساختار استاندارد
عنوان، چکیده، کلیدواژه، فصل‌های کامل و فهرست منابع؛ همان ترتیبی که در اقدامپژوهی و تجربهنگاری انتظار می‌رود.
بدون عدد و منبع ساختگی
هیچ عدد، آمار، نام یا منبعی از خودش نمی‌سازد؛ هر جا داده‌ای نیست «[عدد یا داده واقعی را وارد کنید]» میماند و در Word زرد میشود.
یکتا، نه کپی
هر گزارش از تجربه خود شما نوشته میشود؛ نه فایل آماده‌ای که به ده‌ها نفر دیگر هم فروخته شده است.
ویرایش و Word
هر فصل را در اپ ویرایش کنید و فایل Word راست‌چین بگیرید تا هر چه خواستید را تغییر دهید.
در سه قدم
- ۱
نوع گزارش را انتخاب کنید
اقدامپژوهی با ۱۱ فصل استاندارد، یا تجربهنگاری با ۷ فصل برای روایت یک تجربه موفق تدریس.
- ۲
تجربهتان را تعریف کنید
کلاس و شرایط، مسئله، شواهد پیش و پس از اقدام، علت‌ها، کارهایی که کردید، مدت، نتیجه، تأمل و منابعی که واقعاً خواندهاید.
- ۳
گزارش را ویرایش و دانلود کنید
متن کامل را در همین‌جا ویرایش کنید، جاهای خالی را با داده واقعی پر کنید و فایل Word بگیرید.
برای چه کسانی
معلمان ابتدایی
مسئله‌های واقعی کلاس مثل املا، جدول ضرب، کسر یا اضطراب امتحان را که حل کرده‌اید، مستند کنید.
دبیران متوسطه
روش تازه‌ای که در درس خودتان امتحان کرده‌اید را در قالب اقدامپژوهی بنویسید.
مدیران و معاونان
اقدامی که برای مدرسه، انضباط یا مشارکت اولیا انجام داده‌اید را گزارش کنید.
تجربهنگاری مکتوب
یک تجربه موفق تدریس را با موقعیت، چالش، اقدام، نتیجه و درس‌آموخته روایت کنید.
اولین گزارشت رایگان نوشته می‌شه
چکیده و دو فصل اولش رو ببین و اگه خوشت اومد بازش کن. راضی نبودی؟ تا ۳ روز اعتبارت برمی‌گرده.
ابزار نوشتن، نه تضمین امتیاز
پژوهشیار امتیاز رتبهبندی یا پذیرش در جشنواره را تضمین نمیکند؛ داوری با ارزیابهاست و به کار واقعی شما بستگی دارد. گزارش‌ها فقط در حساب خودتان دیده میشوند و پیش از ارسال، همه‌چیز در اپ و Word قابل ویرایش است. حریم خصوصی
قیمت شفاف، به ازای هر گزارش
قیمت دقیق را قبل از نوشتن می‌بینید و تا تأیید نکنید چیزی کم نمی‌شود.
هر گزارش
۶ اعتبار
حدود ۶۲٬۰۸۸ تومان
اقدامپژوهی یا تجربهنگاری کامل، با چکیده، کلیدواژه، منابع، ویرایش و Word.
اولین گزارش
پیش‌نمایش رایگان
چکیده و دو فصل اول را ببینید؛ برای کل گزارش و Word با قیمت عادی بازش کنید.
نوشتن ناموفق یعنی برگشت خودکار اعتبار؛ راضی نبودید، تا ۳ روز پس بگیرید. بدون اشتراک ماهانه.
بسته‌های اعتبار